Sprachförderung im Kita-Alltag

 

 
 

Fortbildungen/Beratungen




Veränderung des Sprechverhaltens gelingt am besten in einem Mischprozess aus

 Fremdbeobachtung, Selbstreflektion und theoretischer Aufarbeitung.

Gemeinsam überdacht werden auch veränderbare Rahmenbedingungen des Kitaalltags, 

wie Raum- und Arbeitsstruktur, die auf die Sprachförderlichkeit der Kitapraxis Auswirkungen haben.